Conducteur Accompagnateur de Personne Handicapée ou à Mobilité Réduite

Programme de la formation

1) Identifier les objectifs et étapes de la formation (30min) :

• Vérification du respect des prérequis
• Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels
• Présentation de la formation
• Modalités pratiques
• Tour de table

2) Présentation de l’accord de Branche du 7 juillet 2009 (1h30) :

• Présentation de la définition et les conditions d’exercice de l’activité de conducteur accompagnateur de personnes présentant un handicap ou à mobilité réduite :
  – Missions du conducteur accompagnateur
  – Présentation des différents acteurs (conducteur, référent, accompagnateur le cas échéant)
• Présentation de la feuille de liaison

3) Identifier les divers types de handicaps (1h30) :

• Présentation générale des divers types de handicaps et des connaissances
  requises :
  – Handicap moteur
  – Handicap sensoriel
  – Handicap psychique et/ou mental
• Prise en compte de l’âge de la clientèle (de l’enfant à la personne âgée)

4) Accueillir et établir un climat de confiance avec les personnes transportées (3h00) :

• Mise en évidence des moments critiques où il est nécessaire d’appeler le référent (surtout dans le cas du handicap psychique)
• Personnalisation de la relation avec les différents publics
• Communication verbale : voix, clarté, formulation, distance et respect des personnes
• Communication non verbale : gestuelle, attitude, regard
• Les situations de crise : les signes avant-coureurs (malaise, agitation, opposition passive, verbale, physique), rôle du référent

5) Prendre en charge la personne transportée (6h00) :

• Principaux matériels et équipements spécifiques
  – Fauteuil roulant
  – Rampe d’accès
  – Plate-forme élévatrice
  – Dispositifs d’arrimage
• Gestes et postures en lien avec le public transporté
  – Notions d’anatomie et processus de l’accident dorso-lombaire
  – Principes de sécurité physique : recherche des appuis, respect des courbures
  naturelles de la colonne vertébrale, actions primordiales et dominantes des
  membres inférieurs, choix judicieux des prises…
  – Principes d’économie de l’effort : utilisation du poids du corps, rythme de
  l’effort…
• Mise en pratique
  – Manipulation du matériel (pliage/dépliage, arrimage du fauteuil roulant –
  utilisation des principaux types de hayons élévateurs
  – Aide au déplacement de la personne / soutien de la personne
  – Aide à l’installation dans le véhicule

6) Évaluer les acquis de la formation (1h00) :

Évaluation des connaissances acquises avec un QCM et mise en situation

Bilan et synthèse de la formation (30min) :

• Bilan
• Synthèse
• Évaluation de satisfaction